本报讯 记者黄河清报道 近日，在第五届学前教育欣年会五华区班本课程探索与实践推进会上，来自云南多所高校及昭通、怒江、大理等州市的192名教师代表、学前专家、幼儿园优秀园长、一线骨干教师齐聚一堂，共同分享班本课程案例故事和亮点经验。

　　本次会议由五华区教育体育局主办，五华区基础教育发展研究院承办，昆明市五华区第一幼儿园教育集团协办。

　　会上，五华区基础教育发展研究院学前教育研究室主任刘智菁以“聚焦问题、进阶发展”为主题，讲述了五华区各个幼儿园开展班本课程的各个重要阶段。之后，江滨幼儿园教师司雯介绍了小班课程案例《在哪儿？在这儿！》，通过“躲猫猫”游戏，逐步引导幼儿思考并探索“何为真正的藏匿”及“藏匿时需注意哪些细节”，进而启发幼儿对物体位置的探索，构建空间思维；景洪市幼儿园教师许喃带来小班课程《“薄”然有趣，“荷”你相遇》，以幼儿对小菜地种薄荷的兴趣为起点，迅速把握孩子兴趣点，引导他们亲身体验制作薄荷香包、薄荷糖以及种植薄荷的过程；昆明市第二幼儿园教师尹俊熙在中班开设课程《长在房子里的银杏树》，以科学探究为核心，详细讲述了如何利用园内特有的银杏树资源，引导幼儿从银杏树着手，进而探讨银杏树的雌雄差异，在科学探究中自主学习等。

　　在《好玩的儿童 好玩的游戏》讲座中，来自北京教育科学研究院早期教育研究所的庄薇深度剖析了游戏在儿童教育中的重要性，以及游戏与儿童成长之间的密切关系。她通过介绍多个班级特色课程实例，形象地呈现了马赛克技巧在教学实践中的运用，细致阐释了如何针对儿童的年龄特征和发展程度，精心设计既具教育性又充满乐趣的游戏活动。北京师范大学教育学部教授、博士研究生导师李敏谊在《连接游戏中的学与教》讲座中，以游戏理论为切入点，深入探讨游戏中潜藏的众多学习机遇，阐述了如何在游戏过程中赋予幼儿自主权，将游戏与教学巧妙融合，达成“寓教于乐、乐中求学”的教育理念。

　　五华区教育体育局副局长陶韵佳表示，会议为区域内学前教育的深入发展搭建了一个深度交流、经验共享的专业平台，促进了五华区学前教育发展及教师专业成长。希望各幼儿园以此为契机，继续加强课程研究与实践，不断探索创新，让班本课程真正成为幼儿成长的有力支撑，为五华区学前教育事业高质量发展贡献力量。